قَالَ أَوْسَطُهُمْ أَلَمْ أَقُل لَّكُمْ لَوْلَا تُسَبِّحُونَ قَالُوا۟ سُبْحَٰنَ رَبِّنَآ إِنَّا كُنَّا ظَٰلِمِينَ فَأَقْبَلَ بَعْضُهُمْ عَلَىٰ بَعْضٍ يَتَلَٰوَمُونَ قَالُوا۟ يَٰوَيْلَنَآ إِنَّا كُنَّا طَٰغِينَ عَسَىٰ رَبُّنَآ أَن يُبْدِلَنَا خَيْرًا مِّنْهَآ إِنَّآ إِلَىٰ رَبِّنَا رَٰغِبُونَ كَذَٰلِكَ ٱلْعَذَابُ ۖ وَلَعَذَابُ ٱلْـَٔاخِرَةِ أَكْبَرُ ۚ لَوْ كَانُوا۟ يَعْلَمُونَ
Qāla ausaṭuhum alam aqul lakum laulā tusabbiḥūn — qālū subḥāna rabbinā innā kunnā ẓālimīn — fa-aqbala baʻḍuhum ʻalā baʻḍin yatalāwamūn — qālū yā wailanā innā kunnā ṭāgīn — ʻasā rabbunā an yubdilanā khairam minhā innā ilā rabbinā rāgibūn — każālikal-ʻażāb, wa laʻażābul-ākhirati akbar, lau kānū yaʻlamūn "Yang paling bijak di antara mereka berkata: 'Bukankah telah kukatakan kepada kalian, mengapa kalian tidak bertasbih?' Mereka berkata: 'Mahasuci Tuhan kami; sungguh, kamilah yang zalim.' Lalu sebagian mereka berhadapan dengan sebagian yang lain dan saling mencela. Mereka berkata: 'Celakalah kami! Sungguh, kamilah yang melampaui batas. Mudah-mudahan Tuhan kami memberi kami ganti yang lebih baik daripada itu; sungguh, kepada Tuhan kami sajalah kami berharap.' Demikianlah azab itu. Dan sungguh, azab akhirat lebih besar — sekiranya mereka mengetahui."
| Bacaan | Makna | Dasarnya |
|---|---|---|
| Yang tengah dari sisi usia | Yang berada di antara yang tertua dan yang termuda | Makna kamus kata itu |
| Yang paling seimbang, paling bijak | Yang pendapatnya paling terukur | Dalam bahasa Arab, wasaṭ menunjukkan keutamaan |
Makna kedua memperoleh dukungan dari pemakaian Al-Qur'an sendiri: "Dan demikian pula Kami jadikan kamu umat pertengahan" (Al-Baqarah 2/143 — ummatan wasaṭā). Di sana wasaṭ bukanlah tengah secara hitungan; melainkan bermakna seimbang, pilihan, penuh kebaikan.
Dan Al-Qur'an memakai akar yang sama sekali lagi dalam makna "yang paling baik": di antara salat-salat ada aṣ-ṣalātul-wusṭā (Al-Baqarah 2/238) — salat yang di tengah/yang paling utama.
Saya memilih bacaan kedua, dan alasannya adalah konteks: orang itu adalah yang mengatakan hal yang benar di dalam kelompoknya; keterangan "yang berusia menengah" tidak berguna di sini. Hal itu tidak mengikat; boleh jadi keduanya berpadu pada orang yang sama.
Tetapi perhatikanlah: orang itu pun ada di sana. Ia pergi ke kebun bersama mereka. Ia ikut dalam bisik-bisik mereka, atau setidaknya tidak menghalanginya. Dan kini ia mengumumkan bahwa ia benar.
Ini sebuah catatan yang saya tuliskan sebagai bacaan saya sendiri: orang yang tahu dan mengatakan yang benar tetapi tidak mengubah hasilnya tidak disajikan dalam kisah itu sebagai orang yang selamat. Ia pun kehilangan kebunnya. Dan ia pun — pada ayat ketiga puluh satu — berada di dalam kelompok yang berkata "kamilah orang-orang yang melampaui batas".
Dan hal ini bersambung dengan ayat kedelapan surah ini: "janganlah engkau patuh kepada orang-orang yang mendustakan." Orang dalam kisah itu pun dalam satu pengertian telah patuh — ia mengatakannya lalu diam.
Saya catat kaitan ini sebagai bacaan saya sendiri; ayat itu tidak mengatakannya, tetapi bangun kisahnya terbuka bagi bacaan tersebut.
Partikel لَوْلَا ketika datang bersama kata kerja muḍāriʻ menunjukkan anjuran dan celaan dalam bahasa Arab: "seandainya kalian mengerjakannya", "mengapa tidak kalian kerjakan".
سَبَّحَ — akar kata س-ب-ح. Dan makna konkret akar ini adalah berenang: sabaḥa fil-māʼ — ia berenang di dalam air. Al-Qur'an memakai makna ini: "Masing-masing beredar pada garis edarnya" (Al-Anbiya' 21/33; dalam kerangka Yasin 36/40).
Penjelasan yang diriwayatkan para ahli bahasa begini: orang yang berenang bergerak maju di dalam air dengan cepat dan tanpa halangan. Tasbīḥ adalah menjauhkan, menyucikan Allah dari segala kekurangan — yakni "melewatkan Dia jauh ke seberang" dari segala penisbatan cacat.
Saya sampaikan penjelasan ini sebagaimana diriwayatkan para ahli bahasa; ia tidak mengandung klaim kepastian. Tetapi makna "berenang" pada akar itu tidak diperdebatkan dalam kamus-kamus.
| Pendapat | Apa artinya | Dasarnya |
|---|---|---|
| Mengucapkan "insya Allah" | Tasbīḥ di sini adalah padanan bagi istiṡnā pada ayat kedelapan belas | Kaitan antara dua ayat itu; orang itu berkata "bukankah telah kukatakan", jadi sebelumnya ia telah mengatakan sesuatu — dan itu tentulah kekurangan pada ayat 18 |
| Mengingat Allah, bersyukur | Menyebut Pemberi nikmat; mengakui hak orang miskin | Makna umum kata itu |
Saya memilih pendapat pertama, dan alasannya adalah bangun kisah itu sendiri: peringatan orang tersebut harus berpadanan dengan sesuatu, dan satu-satunya kekurangan yang dicatat secara terang di dalam kisah itu ada pada ayat kedelapan belas. Hal itu tidak mengikat.
Dan bahwa kata tasbīḥ yang dipilih itu bermakna, sebagai bacaan saya sendiri: "mengucapkan insya Allah" tampak seperti sebuah rumusan. Ketika dikatakan tasbīḥ, inti perkaranya yang terucapkan — menyucikan Allah dari cacat, yakni mengakui bahwa tanpa kehendak-Nya tidak ada satu pun yang terjadi.
Jadi perkaranya bukanlah mengucapkan sebuah kata; melainkan mengenali sebuah kenyataan. Inilah yang telah dicatat pada pembahasan ayat kedelapan belas.
Dan langsung sesudahnya sebuah pengakuan: innā kunnā ẓālimīn — "ternyata kamilah orang-orang yang zalim".
ظَلَمَ — akar kata ظ-ل-م. Dan makna asal akar ini adalah meletakkan sesuatu bukan pada tempatnya; ẓulmah (kegelapan) pun berasal dari akar ini — tidak adanya cahaya di tempat yang semestinya ada cahaya.
Dan di dalam kisah itu justru inilah yang terjadi: hak orang miskin telah diambil dari tempat orang miskin lalu diletakkan pada tempat para pemilik kebun.
Perhatikan bentuk kata kerjanya: kunnā — "kami adalah". Yakni sebuah catatan yang menoleh ke masa lalu. Orang-orang itu tidak berkata "kami telah berbuat zalim"; mereka berkata "ternyata kami adalah orang-orang yang zalim" — mereka mengakui bukan sebuah perbuatan, melainkan sebuah keadaan.
Bentuk ini memperlihatkan kedalaman pengakuan itu, sebagai bacaan saya sendiri: mengatakan "aku telah berbuat salah" adalah mengakui sebuah perbuatan; mengatakan "ternyata aku adalah orang yang salah" adalah mengakui diri sendiri. Yang kedua lebih berat.
Akar kata: ل-و-م. Mencela, menyalahkan. Laum — celaan; lawwāmah — yang banyak mencela (pada Al-Qiyamah 75/2, an-nafsul-lawwāmah).
1. Yang memperingatkan mengingatkan (28) 2. Tasbih dan pengakuan (29) 3. Saling menyalahkan (30) 4. Pengakuan kembali (31)
Ini sebuah catatan yang saya tuliskan sebagai bacaan saya sendiri: inilah bentuk perilaku pascabencana yang paling kita kenal. Mula-mula penerimaan, lalu pencarian pihak yang bertanggung jawab, lalu penerimaan lagi. Karena pikiran tidak sanggup memikul berat kesalahan itu, ia berusaha menyebarkannya ke luar.
Dan sebuah catatan pada pembahasan Al-Baqarah bergema di sini: pada 2/72, untuk kata kerja faddāraʼtum fīhā (kalian saling melemparkan tuduhan tentangnya) catatan berikut telah dibuat: "Dalam satu kalimat digambarkan pemandangan sosial dari sebuah pembunuhan yang pelakunya tidak ditemukan — setiap orang mendorong kesalahan itu kepada orang lain."
Bedanya pada Al-Qalam begini: di sana kesalahan hendak ditutupi; di sini kesalahan telah diakui tetapi tidak dapat dibagi-bagikan.
وَيْل — wail. Telah dibahas pada pembahasan Al-Humazah dan Al-Ma'un: kebinasaan, azab, dan sebuah seruan jerit.
طَغَىٰ — akar kata ط-غ-ي. Telah dibahas pada pembahasan Al-Fajr; saya tidak mengulanginya di sini. Ringkasannya: makna konkret akar ini adalah meluapnya air dari wadahnya; ṭugyān adalah melewati batas.
| Ayat | Kata | Apa yang dikatakannya |
|---|---|---|
| 29 | ẓālimīn | Kami memindahkan sesuatu dari tempatnya — pelanggaran hak |
| 31 | ṭāgīn | Kami melewati batas — pelanggaran ukuran |
Dua kata itu menamai dua cacat yang berbeda, sebagai bacaan saya sendiri: yang satu mengatakan kejahatan yang dilakukan terhadap orang miskin (kezaliman), yang lain mengatakan sikap yang diambil terhadap Allah (ṭugyān).
Dan urutannya bermakna: mula-mula yang terhadap manusia, lalu yang terhadap Allah. Sepanjang kisah pun demikian — mula-mula keputusan menghalangi orang miskin, lalu sumpah tanpa pengecualian.
Satu pengamatan lagi: kata ṭāgīn berasal dari akar yang sama dengan kata yang dipakai dalam Surah Al-Fajr untuk kebinasaan kaum-kaum terdahulu. Orang-orang dalam kisah itu menamai diri mereka sendiri dengan bahasa kaum-kaum yang dibinasakan.
Dan pada akhir kisah itu ada sebuah kalimat harapan. Hal inilah yang memisahkannya dari cerita-cerita kebinasaan yang lain.
بَدَّلَ — akar kata ب-د-ل. Mengganti, meletakkan yang lain sebagai penggantinya. Badal — yang menggantikan sesuatu.
رَٰغِبُون — akar kata ر-غ-ب. Dan makna konkret akar ini adalah keluasan: ragīb — luas. Ragbah adalah menuju kepada sesuatu dan menginginkannya.
Dan huruf jarnya penting: rāgibūna ilā — "kami menuju kepada…". Dalam bahasa Arab, ragiba fī (ia menginginkan sesuatu) dan ragiba ʻan (ia berpaling dari sesuatu) berlawanan maknanya. Di sini dipakai ilā: sebuah pengarahan diri.
| Pendapat | Penjelasan |
|---|---|
| Diterima | Kisah itu berakhir dengan sebuah kalimat harapan; dan Al-Qur'an umumnya menerima tobat yang tulus |
| Dibiarkan tidak pasti | Ayat itu tidak memberikan hasil; fungsi kisah tersebut adalah memperingatkan, bukan menyampaikan kabar gembira |
| Ini hanyalah sebuah harapan | ʻAsā tidak menunjukkan kepastian; orang-orang itu berharap, dan tidak dikatakan bahwa hal itu akan terjadi |
Tetapi perlu dicatat ini, sebagai bacaan saya sendiri: bahwa kisah itu berakhir dengan sebuah harapan meninggalkan sebuah pintu bagi para lawan bicara surah ini — orang-orang kaya Mekah. Seandainya kisah itu berakhir dengan "mereka pun binasa", contohnya akan tertutup. Dengan berakhir seperti ini, contohnya tetap terbuka.
Pendeknya kalimat itu menarik perhatian. Sebuah penceritaan sepanjang enam belas ayat diringkas dengan empat kata.
Dan sesudahnya sebuah perbandingan: wa laʻażābul-ākhirati akbar — "dan sungguh azab akhirat lebih besar".
Artinya, seluruh bencana yang diceritakan dalam kisah itu — kebun yang lenyap dalam satu malam, keterkejutan pada pagi hari, saling menyalahkan — ditempatkan sebagai sebuah contoh kecil.
Kalimat itu tidak punya jawaban. Dalam bahasa Arab, jawaban bagi syarat lau kadang tidak diucapkan, dan hal itu dibiarkan untuk dilengkapi oleh lawan bicara.
Kekosongan ini adalah teknik yang sama dengan yang telah dicatat untuk al-gāsyiyah pada pembahasan Al-Gasyiyah: sesuatu yang tidak dikatakan menjadi tak berbatas.
Ayat ketujuh belas memang telah menegakkan kaitannya: "Sesungguhnya Kami telah menguji mereka… sebagaimana Kami telah menguji." Artinya, kisah tersebut adalah sebuah perumpamaan.
| Orang dalam potret (10-16) | Para pemilik kebun (17-33) |
|---|---|
| ḥallāf — yang banyak bersumpah (10) | aqsamū — mereka bersumpah (17) |
| mannāʻ lil-khair — yang menghalangi kebaikan (12) | lā yadkhulanna… miskīn — jangan ada orang miskin masuk (24) |
| an kāna żā mālin wa banīn — karena ia punya harta (14) | ḥarṡ, jannah — pemilik harta (17, 22) |
| Ia menganggap ayat-ayat itu dongeng (15) | Ia menganggap nikmat itu hasil jerih payahnya sendiri |
| sanasimuhū — ia akan ditandai (16) | kaṣ-ṣarīm — kebun itu telah ditandai (20) |
Dan dalam konteks Mekah hal ini adalah sebuah cermin secara langsung, sebagai bacaan saya sendiri: Mekah adalah kota yang menjadi kaya lewat perdagangan; ada sebuah tatanan yang di dalamnya kekayaan bertalian langsung dengan kehormatan sosial. Kisah itu menyasar andaian tatanan tersebut yang paling tak terlihat: andaian bahwa apa yang kaumiliki adalah milikmu.
Dan skala kisah itu penting: yang diceritakan bukanlah kebinasaan sebuah kaum, melainkan kebun sebuah keluarga. Jadi bukan bencana sebesar banjir Nuh.
Hal ini membuat kisah tersebut lebih dekat. Ketika sebuah kaum binasa, pembaca tidak melihat dirinya di dalam kaum itu. Adapun lenyapnya sebuah kebun dapat menimpa siapa saja.